健康教育工作总结

健康教育工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的健康教育工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。具体做了如下工作：

一、建立了健康教育领导小组，责任到室、到人，分工明确

二、进一步普及健康知识教育

确保每周0.5课时健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、肝炎、等。

三、加强健康教育课管理

①教材和教具：教材做到

1、体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容;

2、教育内容(文字、插图)无概念错误;

3、课文深度和文字质量符合教学规律;

配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。

②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

④师资培训：保证授课教师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。

⑤授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进行添置、改善。

5、培养学生良好的卫生行为。

知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。

6、营造宣传舆论氛围。

学校利用一些特定的宣传日，大力宣传发动，有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传契机，进行健康传播活动。

20xx年，我村继续深化健康教育工作，切实将我村的健康教育工作纳入全年的目标管理，调整完善健康教育工作，拟定健康教育工作计划，在我村普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。

一、高度重视，加强管理

我村卫生室十分重视健康教育工作，为认真实施健康教育工作，切实做好我村卫生复查工作，对原健康教育领导小组成员进行培训，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。

二、制定计划，落实责任

根据有关文件精神，为加强我村所有村民的医疗卫生意识，普及健康保健知识。制定了20xx年健康教育工作计划，同时实施健康教育总的要求，安排健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。认真组织各项活动，上半年开展卫生健康教育活动四次、健康教育宣传栏十期。并按时向上级部门上报工作动态。

本学期，学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主，贯彻省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》，以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围。提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要透过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮忙学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的潜力。

一、落实既定工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育潜力。

5、建立学生相关档案。

二、具体工作成效

1、学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育学校工作中的一件大事，开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

采取多种教育方式的有机结合，有利于学生受教育的全面性和选取性。

(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体状况开展心理活动课。

(2)心理咨询室。开放“心灵家园”，理解以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。

(3)办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地

“各班板报、春蕾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时持续正常的心态。

(5)指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的好 ……此处隐藏17796个字……行动”在20xx年的基础上得到了进一步的深化。

一是明确了20xx年全镇“行动”工作的核心信息。经对当前我镇农村的主要卫生问题和健康教育工作实际的分析，决定以结核病防治知识为核心信息，重点传播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，应该想到可能患了肺结核病”、“如果怀疑患了肺结核病，请到当地结防所接受免费拍胸片、查痰”等5条主要信息。并与县疾病预防控制中心合作，印制了宣传单800份，向村民发放；

二是进一步完善了“行动”的组织领导；

三是严格按照《万千农民健康促进行动检查评比标准》要求开展自评工作；

四是组织召开全镇“万千农民健康促进行动”领导小组会议，全面总结20xx年全镇的行动工作，并对20xx年的工作做出安排部署。

二、广开渠道，强化卫生宣传工作

在县爱卫办的安排部署下，镇健康教育工作领导小组通过发放宣传单、出板报等形式对当前的卫生政策和我镇的卫生工作动态进行了宣传。

三、积极开展控烟工作

5月31日是第29个世界无烟日，今年的活动主题是“提高烟草税，保护下一代”。镇健康教育领导小组结合这一主题，在全镇范围内组织开展了控烟的宣传教育工作，转发了上级有关部门的文件。

四、结合重大卫生日，普及卫生知识

在做好全镇健康教育工作的同时，镇健教工作领导小组积极配合有关部门组织各种重大卫生日的宣传工作，在4月7日世界卫生日进行了全镇范围的宣传。发放各类宣传资料1600余份。

总之，一年来全镇的健康教育工作取得了一定的成绩，社会效益较为显著。但同时也存在着诸多的不足之久，如有的村重视不够，工作经费紧张，工作发展不平衡等，这些问题在一定程度上制约了全镇健康教育工作的发展。随着卫生改革的不断深化，健康教育工作必将会有新的突破，走出一条适宜的发展新路。

一年来，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》，全面落实健康教育的各项工作要求，以“管理促落实、抓常规促提高”为工作原则，使广大师生树立了正确的健康信念，养成了有益的健康行为，逐步形成了我校健康教育、卫生工作的新格局。

一、健康教育管理做到制度化、规范化

学校非常重视健康教育管理，先后建立健全了学校健康教育、卫生工作、传染病防治领导小组，领导小组下设办公室，挂靠政教处，由政教处主抓日常管理工作，并配备了健康教育专兼职人员队伍，做到分工明确，各负其职，规范运行。学校完善了健康教育工作网络和卫生管理制度，使学校卫生管理逐步制度化、规范化。

二、健康教育设施做到现代化、网络化

为了加快学校健康教育步伐，学校经过多方努力，校园占地面积扩大到80亩校舍建筑面积14700平方米，学校的校园改造出现了崭新的面貌。

学校先后筹措资金，通过政府采购添置了大量教学仪器设施和办公设施，为实现教学、办公现代化打下了坚实的基础。学校并因此建立了校园网站，使学校健康教育更加便捷、直观、扎实有效。

三、健康教育宣传做到经常化、多样化

加强季节性的、常见病的、六病防治的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用广播、校园网络，国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育。 为了调动学生参与学校健康教育、卫生常识宣传，发挥学生的主体作用，做好健康教育工作。近几年来，学校利用体育与保健课、综合实践课、班队课等对学生进行健康教育，并指导学生出好板报或手抄报，并以评比形式开展各种征文比赛，极大地提高了师生的健康意识。

另外，学校还充分利用各种卫生纪念日进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。远离毒品、预防艾滋病、“崇尚科学、反对邪教”、“自救自护”团员社区卫生活动、青春期健康小知识、交通安全知识宣传等宣传讲座向学生宣传健康教育常识，每次活动，全校师生都积极参加，反应良好。本学年学校共举办校级卫生健康教育活动6次，学校橱窗宣传5次，班级黑板报180版面，积极宣传健康的生活方式。

四、健康教育做到教学常规化、系列化

开展健康教育，除学校领导重视、指导外，我们还根据学校教书育人的工作特点。抓住《体育保健》《卫生健康》课程的课堂教学主渠道。以“课”为本，上好两周一次的健康教育课，有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩，参考学生988人，平均分95.6分，学生健康课合格率为100%。 活动类课程也积极渗透，如综合实践课、班队课、早会课辅之传授卫生、心理、环保等有关方面的知识，扩展了学生视野。同时结合丰富多彩的教育活动扎实开展健康教育，如：新生入学训练（常规教育，两操训练）；主题队活动观摩；全校性的卫生系列讲座等。

五、健康教育常规工作做到科学化、精细化

1、为了提高全体师生健康意识，学校每年开学初都认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。

2、学校积极配合市防疫站做好学生常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。如：对学生进行正确刷牙方法培训；通知学生自愿参加“甲肝”、“乙肝”预防注射；针对近几年有“水痘”病例出现的情况，通知学生自愿参加“水痘”预防注射等。为了使预防工作更加科学化，切实保证预防工作顺利进行，为了建立健康教育长效机制，学校还将此项工作纳入了学生行为规范评比，使健康教育真正落到实处。

3、结合每学年学生体质检查的结果及早向家长反馈意见，积极开展健康教育、营养教育。配合体育组，搞好新的“健康标准”，重视学生的课外体育锻炼，重点解决学生的超体重和肥胖问题，利用一对一、一帮一的形式搞好体育达标工作。

六、爱国卫生工作做到全员化、经常化

学校积极开展校园卫生整治工作，人人动手，齐心协力搞好环境卫生，并能配合社区做好门前“三包”工作，组织学生参加片区卫生共建活动，消灭“四害”。为了给师生营造了一个卫生、安全的学习环境。

七、健康服务做到人性化、深入化

学校除抓好日常的卫生管理工作之外，还积极做好有关师生健康的服务工作：

1、做好教师计划生育管理服务工作，按照学校统一要求严格管理、规范工作。

2、做好师生平时的卫生健康检查工作，严格按规章制度办事，热情为师生服务。尽最大努力做到“让每一个师生都满意”。

3、认真上交各种报表。学校卫生档案制度规范，校医能认真仔细做好各种报表的统计上报，并能做到数据准确无误、不出差错，使上级领导满意，家长放心。

八、活动成效

通过本学年卫生健康教育活动的开展，在全校师生的功噢能够努力下，学校环境美化了，健康卫生的生活观念深入人心，全体师生健康行为习惯逐步养成，身体素质强健，学校没有发生传染病流传。

　　中学

　　20xx年6月